第二十一章趁火打劫（2 / 6）
0u着烟斗，缄默以对，像是没他的事。
“安海理你到底想怎麽样，才肯出战？”多兰再也按捺不住，b着安海理摊牌。
“不怎麽样，我又不是代理教皇，我有什麽好着急的。”
“我还不了解你吗？你要什麽直说吧。”
“”安海理不语，却突然关闭通讯系统，结束了彼此的对话。
结束对话的同时，一件从军事院紧急发出的电子公文，透过虚拟投影，出现在屏幕旁，多兰大致浏览後，忍不住火冒三丈，他咆哮大吼，“混蛋，简直是趁火打劫”
公文里以军事院的名义，要求补齐理想议员的缺额，其缺额部分，军事院独有推荐名单，另外军事院要求，尔後无需代理教皇及其他单位检审覆核，由军事院直接控管进口的战略物资，以上事项请代理教皇批准签发，立即办理。
安海理透过公文没说出口，多兰却心知肚明的是，如果不照准军事院的要求，理想主义军将因某些不明原因，无法立即整备赴战，如果这样的话，理想国这艘风雨飘摇的船，迎接它的将会是沉没的命运。
转学至39区的普通虚拟中学，虽然已有一段时间，丽塔跟同学们仍旧处於疏离状态，无法展开新的友谊关系，其实不是同学有意排挤造成的，完全是丽塔刻意与同学们保持距离，不知为何她眼前的同学，在她的心中全然显得无知与幼稚，像是任人填塞的饲鸦，饱食终日，等待任人宰割的一天。
自从邱恩整个家族因不明原因消失後，她就对眼前的世界充满了怀疑，强烈的感到周遭一切的不真实，更对所谓的「理想」抱持着戒慎疑虑的心情，她暗地里认为大人们所说的理想，是由无数的谎言编织而成的，但她苦无证据，也不能轻易向人吐露心声，为此她透过学校的图书系统想查询过去的历史，呈现的结果皆是官样回应，制式版本。
无非是理想国建立之前，文明世界遭受了陨石的重击，毁灭後幸存的人类，生存在灰暗与绝望之中，互相争斗残杀，最後千篇一律的正义，终究战胜了极致的邪恶，无b英明的教皇领导受压迫的人们，解放更多受压迫的人们，终於让文明露出了曙光，再三推辞下，最高理想人格者，教皇被推举为无上的领袖，建立了万民幸福的理想国至今。
幸福？理想？这样的幸福和理想是谁定义的？教皇是怎麽成为教皇的？是谁拥戴，如何拥戴？
满腹疑惑的她，再细查理想国的建立过程，却是一片空白，难道一个国家会平白诞生，却没有留下资料以资佐证，在这片资讯沙漠中，唯独提到了觉志尖港的名称与理想国的建国有关，是教皇为了纪念建国的艰辛所特别指定的名称，至於教皇为何取这个名称，由来为何，查询後仍是一片空白，毫无所悉。
事实是，历史完全是属於胜利者的，书写历史者，甘为政治服务，拜服在理想的巨人之下，为权势效犬马之劳，这是有历史书写记录以来，亘古不变的铁则！
图书馆外绿树成荫，鸟语中，蝴蝶飞舞、蚱蜢蹦跳，绿荫下草皮上，三三两两的无忧少年，或野餐或嘻闹，逐乐不休。若g男nv移至湖心上泛舟，随波逐流任意东西，彼此探寻ai的秘密，这个世界没有忧愁，没有冬霜，有的只是无止尽的春天，快乐俯拾即是，理想也不必寻找，呼之即来。
打开窗户，微风吹来夹杂着淡淡的紫花香，丽塔倦了，倚在图书馆的窗台上，远望蓝天上的朵朵白云，她心想，“如果眼前的一切美好、虚拟与幻想不会改变的话，何不永远活在虚拟幻想之中，我为什麽一定要打开这个潘朵拉的盒子，去夺走他人做梦的权利”
“丽塔、丽塔”
有人在叫唤着她的名字，她不禁朝声源望去，是陈悬，她的导师，不知为何，丽塔觉得陈老师好像特别关心自己，该是自己的错觉？还是缺乏母ai渴求母ai的关系？丽塔不清楚也不愿承认自己感伤，她只知道母亲过世许久，自己既想念又埋怨她，埋怨为什麽母亲要那麽早离世，“如果母亲现在还活着，该有多好。”丽塔常常这样想，纵使事实摆在眼前，si者无法复生。
“丽塔”陈悬以为丽塔没听到，继续唤着她的名字。
丽塔回过神来，装作没听到，刷地将窗户关上，别过头去，拒绝与陈悬眼神交流，“我已经长大了，我才不需要另一个母亲。”她心想。
“丽塔，你怎麽了，发生什麽事了吗？”陈悬进入图书馆缓缓走近丽塔，轻轻挪动了椅子，坐在丽塔的身旁，在图书馆内低声说话。
“没事。”
“自从你转学过来後，除了宇宙测绘和零件拼接这两门功课外，其他学科都没有跟上同学，跟同学也没什麽互动，老师感觉你也不快乐，到底发生什麽事？如果你愿意的话，可以跟老师说”
“没有不快乐。”丽塔不愿说，她拒绝老师的关心。
“这样好了，放学後，老师会到你家，帮你温习功课，好让你跟上同学的进度，就这样喔~”
“我”
丽塔想拒绝，却不知如何开口，正当犹豫不决时，老师已起身离去，弹指间，陈悬灭了踪影，退出了虚拟实境，丽塔轻轻吐了一口气，只得暂时接受老师的好意，随即她也登出，脱离了无限美好的虚拟实境，回到满布w染的现实世界。
陈悬关心丽塔确实出於善意，可能与瑞秋的托付有关，没有妈妈的孩子，总是引人心疼，但也有属於自己的谋划，做为不能曝露身份的地下反抗军，她必须秘密联络同志，以求再起，志坚无疑被她归入其中一员，虽然志坚迟迟未表态是否加入反抗军，但陈悬相信终有一天，她一定可以说服他，因为志坚身上有一gu不驯，又令人感到信任与服从的气质，简单来说就是领袖的特质。
如果以导师的身份与志坚接触，无疑是最为安全稳妥，无可怀疑的手段。
约定的时间内，陈悬来到了志坚家，为丽塔加强课业，志坚目前不在，小公寓里仅有陈悬和丽塔两人，温习课业约一个小时後，丽塔突然抛出一个问题，让陈悬大感意外。
“老师，请问理想国是如何建立的？”
“理想国是由最高理想人格者，教皇领导受压迫的人民，去解放更多被压迫的人民，一呼百应下建立起来的。”这是官方说法，作为专责教育的老师，连想都不必想，直接照搬官方说话，这是一贯安全的作法。
“谁在压迫谁？”
“据历史看来，教皇解放的民众就是被压迫的一群人，至於是谁在压迫，历史没有记录。”
“哼，历史和你们大人说的全是谎话，我恨这个国家，理想是天底下最大的笑话”
出乎陈悬意料之外，让她大吃一惊，看着丽塔良久，她苦劝说，“丽塔防人之心不可无，别忘了你每周还得去导告所进行自我批判，万一被人叛读出来这些逆国的言论，你可能会被叛反理想罪，後果不堪设想。”
“该怎样就怎样吧，反正我已经厌倦活在都是谎言的世界。”
陈悬心中推敲，“丽塔是受了她父亲的影响吗？nv儿看来b父亲更具有挑战威权的x格，但缺少了点沉稳和谨慎，这样很容易就断送了x命，看来得好好教她才是。”
反抗威权前，须做好充足的准备，第一步要知道如何辨认威权，因为许多现代法西斯政权乃是假藉民主、进步之名，行独裁之实。
这样的课用不上为洗脑专门编修的课本，陈悬把丽塔面前的投影式课本阖上，开始为她上人生第一堂，她真正想教的课。
“丽塔，你大可以探究你所怀疑的一切，但是要谨言慎行，尤其不要轻易说出口