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这个村子很冷清但并不穷困。

吊脚楼与一些中式楼房间隔而立，代表着现代与传承相互融合。

接着，高凡先是听到了‘铛铛’的下课铃声，又是遇到了十来个小孩子，他们从山坡上冲下来，像是一群热闹的浪花，冲散了村子里的沉寂和冷清，看来现在是放学时间，高凡拦住了其中一个，问他林口中学在哪，小孩子回手指着山坡上方的方向。

“你们不是小学生么？中学也在那？”高凡问他。

“中学和小学是一ki的！”那个小孩子回答。

“不能说‘一ki’，要说‘一起’！”另外一个小女孩纠正他。

“那你们认识吴好学么？”高凡再问。

“那个鬼！他是鬼！”小男孩和小女孩一起叫了起来。

鬼？高凡追问了几句，结果发现他们或许不知道‘鬼’是什么意思，也不知道什么叫可怕，只是以讹传讹的说着从大人那听来的话。

吴好学是鬼。

……

高凡站在一个路口。

小学生们的浪花已经呼啸着远去了。

他现在面临一个选择。

往上是林口中学，往斜下则是吴好学的家。

在小学生们口中听不到太多的信息，只是听到‘吴好学是鬼’，或者‘吴好学把人变成鬼’这样的话。

听着挺吓人的。

高凡想了想，还是先往林口中学迈步而去。

先做个调查吧。

……

林口中学。

校长接待了高凡。

因为高凡拿着天美开出的证明，证明他是为了奖学金来林口中学找吴好学核实一些情况的，所以校长对待高凡非常热情。

“牙都……是什么意思？”高凡问。

“是‘恶鬼’的意思。”校长说，然后他意识到了什么，又说，“你可能听到村里人在说什么，但那都不是真的。”

校长普通话很标准，据他自己介绍是从滇省省会回家乡支援教育事业的。

“别相信他们，吴好学的确有一段时间行为怪异，但那是早熟，不是什么‘鬼上身’，吴好学的奶奶，也不是因为做了他的模特才死的。

他每天晚上在家里鼓捣的，也不是什么巫术，而是绘画，他的美术特长真的十分出色，后来得了一场大病，就不会画了，最近又会画了，是有点古怪，但这个孩子还是很聪明的……”

校长热情介绍，不止没有打消高凡的疑虑，反而让高凡更加疑惑。

他在校长的介绍中，听到一个非常怪异的孩子，从出生到十三岁，都很普通，十四岁时，忽然像是智商天启一样，变得神秘而渊博，懂外文，会绘画，并且还有预言的能力，甚至有外国人来找他算命，等到了十四岁，又忽然变成了个白痴，什么都不会了。

到了最近一个月，才又变得正常起来，但已经不见那种神秘的预言能力。

这听着……就不是个正常人啊。

一个贫困地区的中学生，竟然可以拥有这样出色的美术天赋和……预言能力？预言是指跳大神、鬼上身之类的封建迷信么？还是像是崩卡村的大长老一样，被神秘污染，获得了恶魔的视野？

在校长的介绍中，吴好学家里，只有他和奶奶相依为命，奶奶因病离世后，他现在吃饭都成问题，更别提继续求学了，如果天美不给他奖学金，他就得靠着政府的一点补助过日子，维持生计尚且可以，但美术之路必将断绝。

校长似乎看出了高凡的疑惑。

他忙说：“吴好学的画，我觉得已经很不错，但在你们这些专业人士眼中，可能还差一点，但这并不是他最好的作品，我带你去看看，他的画都在家里，特别震撼。”

说着，校长拿着自己的公文包，就带着高凡去了吴好学的家。

就是从林口小（中）学下坡，往斜下方向走去，再过两公里左右，过一道石桥，已经渐到尖坡口乡的偏僻之地，这里看到了一幢破旧低矮的土草房，如果不是亲眼所见，高凡绝对难以想像，二十一世纪仍然会有人住在这样的地方。

校长推开虚掩的门。

吴好学并没有在家。

“他去打猪草了。”校长介绍，并指向屋子里的一头猪，“这头猪如果养大了卖掉，能养活他一年。”

猪和人生活在一起，住在有灶台的堂屋里。

瞧见高凡和校长来到，它哼哼了几声。

“画在里面。”校长又说。

接着，校长推开了门，最内间的屋子非常黑，连个窗户都没有，校长摸索着找到了灯绳，往下一拉，黄色灯炮的光瞬间充斥了整个房间，于是高凡看到了……一张令人惊叹的画。

唯一的祂

这土屋如此低矮，以至于高凡进入后，总觉得自己会被碰到头。

但当昏黄灯光驱走黑暗，照满此处。

高凡立刻看不到它的逼仄了。

因为墙壁上、天花板上，到处都涂满了色彩。

那些色彩构成了一幅奇妙的画作。

大量亮色呈现出一种跃动的形态，它们像是火，像是暗夜中的星，它们是扭曲的，是旋转的，也是恒定的。

以这些或红或黄的亮色为主背影，有一个巨大的生物正在穿梭‘宇宙’——虽然高凡并不确定这些些背景在描述什么，但他的灵感告诉他那是宇宙，但宇宙为什么是这样的不确定形态呢？